Bases neurocientíficas del aprendizaje activo mediante el movimiento
En las últimas décadas, la neuroeducación ha revelado un hallazgo transformador: el cerebro no aprende de forma aislada del cuerpo. Cuando los niños corren, saltan, lanzan o bailan, no solo desarrollan habilidades motrices, sino que activan redes neuronales clave para la memoria, la atención y el razonamiento abstracto. En este contexto, el espacio deportivo en el ámbito escolar deja de ser una simple recreación, para convertirse en una... + Leer noticia completa
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