De una calidad educativa secuestrada a una educación transparente, descentralizada y por resultados
Bolivia atraviesa una crisis educativa de dimensiones devastadoras que ha dejado de ser un problema pedagógico para transformarse en una amenaza existencial al desarrollo nacional. El hecho de que en 2023 el 98% de los estudiantes reprobara en matemáticas, física y química desnuda la realidad de un sistema con escuelas físicamente abiertas, pero pedagógicamente clausuradas a las competencias requeridas para el siglo XXI. Este naufragio no... + Leer noticia completa
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