Educación productiva: lo que dice la ley y lo que pasa en la práctica
En Bolivia, hablar de educación productiva se ha convertido en una consigna recurrente dentro del discurso educativo. La ley plantea formar estudiantes capaces de producir, transformar y aportar al desarrollo de sus comunidades, articulando el conocimiento con el trabajo y la realidad local. Sobre el papel, la propuesta resulta atractiva y necesaria para un país con una fuerte vocación productiva. Sin embargo, cuando se observa lo que ocurre... + Leer noticia completa
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