A primera vista, la cuenta (1 + 1) × 1 ÷ 1 + 1 parece trivial. Muchos pueden resolverla casi automáticamente, pero la sorpresa aparece cuando se ignora la jerarquía de las operaciones. Esta cuenta se convierte en un excelente ejemplo de cómo el orden en que se realizan las operaciones matemáticas puede alterar el resultado final. Más allá de sumas y multiplicaciones, este tipo de ejercicios exige concentración y memoria de reglas... + Leer noticia completa
Cómo Borges usa la matemática y los avances matemáticos para crear sus ficciones es uno de los muchos aspectos que ofrece la nueva y ampliada edición del estudio de Guillermo Martínez, “Borges y la matemática”. Martínez, doctor en matemática y narrador, recorre las... + más
Cartas de lectores III: Borges o “Boryes”. El otro, el mismo | La Gaceta
Murió Mario Vargas Llosa: su admiración y la relación que tuvo con Jorge Luis Borges | Clarín
Cientos de estudiantes secundarios participaron del Festival Mate Pi en la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP). El evento permitió a los jóvenes informarse sobre el ingreso 2026 a las carreras que ofrece la unidad académica. La jornada... + más
Un curioso enfoque busca superar la ansiedad numérica y perder el miedo a las matemáticas | TN
Año 2018. La prueba Aprender de 2017 muestra que solo el 31% de los estudiantes termina la secundaria con un nivel satisfactorio en Matemática. La noticia escandaliza los especialista opinan y el gobierno de Macri lanza el plan “Aprender Matemática” con el que dice que... + más
Resultados alarmantes: solo el 14,2% de los estudiantes aprobó Matemática en la Prueba Aprender 2024 | El Tribuno
Aprender 2024 confirma que el 85% quedó por debajo del nivel en Matemática | Perfil
El Ministerio de Capital Humano, a cargo de Sandra Pettovello, difundió este miércoles los resultados de la Prueba Aprender 2024, una evaluación nacional que mide el aprendizaje de los estudiantes en áreas clave de la educación obligatoria. Solo el 14,2% de los estudiantes... + más
Resultados alarmantes: solo el 14,2% de los estudiantes aprobó Matemática en la Prueba Aprender 2024 | El Tribuno
Resultados alarmantes: solo el 14,2% de los estudiantes aprobó Matemática en la Prueba Aprender 2024 | El Día
Los resultados del Operativo Nacional de Evaluación Aprender Secundaria 2024 confirman una tendencia en el nivel educativo de la provincia: mientras seis de cada diez estudiantes de sexto año lograron los niveles esperados en Lengua, solo dos lo hicieron en Matemática. Pese a... + más
Pruebas Aprender: la provincia con mejor y peor resultado en nivel de educación | LMNeuquen
Pruebas Aprender: qué son, para qué sirven y cuáles son los datos que evalúa | Ámbito
El Ministerio de Capital Humano difundió los resultados de la Prueba Aprender 2024, una evaluación nacional que arrojó datos preocupantes, en el que muestra como apenas el 14,2% de los estudiantes de 5º y 6º año de secundaria logró un nivel satisfactorio en Matemática.... + más
Resultados alarmantes: solo el 14,2% de los estudiantes aprobó Matemática en la Prueba Aprender 2024 | El Día
Aprender 2024 confirma que el 85% quedó por debajo del nivel en Matemática | Perfil
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