Elogio de la flojera o el uso de la IA en el aula escolar
“Vamos a hacer la del flojo”. Fue lo primero que escuché al entrar a la sala con una mezcla de escepticismo y acusación cordial. Algo así como si me estuvieran diciendo “Usted viene a promover la ley del mínimo esfuerzo entre nosotros”. La expresión, casi mascullada con una media sonrisa, al principio flotó en el aire de una sala donde me reuní con 40 profesoras y profesores de un establecimiento del centro de Santiago durante... + Leer noticia completa
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