PISA 2025 alerta por el retroceso en comprensión lectora y apunta al impacto del uso de la tecnología
La evaluación internacional registra una caída general en lectura entre estudiantes de 15 años, en un contexto marcado por el uso intensivo de teléfonos, dispositivos digitales e inteligencia artificial. Bolivia no participa en PISA 2025. Las pruebas PISA 2025 evidencian un retroceso generalizado en la comprensión lectora de los estudiantes de 15 años, una tendencia que coincide con el creciente uso de teléfonos móviles, dispositivos... + Leer noticia completa
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