Presentan diagnóstico sobre centros infantiles para fortalecer la educación inicial en Bolivia
Para reforzar la Educación Inicial en Familia Comunitaria no Escolarizada y promover acciones intersectoriales en favor de la atención integral a niñas y niños en edad temprana, el Ministerio de Educación presentó ayer los Resultados del Diagnóstico de Centros Infantiles en Bolivia. Durante su intervención, el ministro de Educación, Omar Veliz, destacó que este diagnóstico constituye una herramienta fundamental para conocer la... + Leer noticia completa
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