Un resultado que alerta: un estudio midió la relación entre el uso del celular y el aprendizaje de matemática
Cuando el gobierno porteño y una gran cantidad de colegios privados de distintos distritos decidieron regular el uso del celular en las aulas, algunos se permitieron dudar de los resultados y hasta cuestionar que no se puede ir contra la tecnología, que ya es parte de la vida de los adolescentes. Los relevamientos en la ciudad demostraron que los adolescentes porteños pudieron prestar más atención en clase. Ahora, un informe elaborado por... + Leer noticia completa
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