Celular en el aula: el 54% de los chicos lo usa y se distrae
El uso del celular en el aula está afectando el aprendizaje de los alumnos, favoreciendo una mayor distracción y la Argentina es uno de los países más afectados por este problema.Así surge del informe “Celular en el aula: uso, distracción y aprendizajes”, del Observatorio de Argentinos por la Educación, que fue realizado por de Andrea Goldin (CONICET y Laboratorio de Neurociencia, Universidad Torcuato Di Tella), María Sol Alzú y... + Leer noticia completa
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