La evaluación como situación de aprendizaje
La evaluación en el ámbito educativo tradicionalmente ha sido considerada como un proceso para medir el rendimiento de los estudiantes, comparando sus resultados con estándares preestablecidos. Sin embargo, en los últimos años, se ha desarrollado una perspectiva más amplia, que concibe la evaluación no solo como una herramienta de medición, sino también como una situación de aprendizaje en sí misma. Características de la evaluación... + Leer noticia completa
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