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Acompañar aprendizaje en aula

El Diario Opinión 08 de diciembre de 2021

Cuando los estudiantes del Sistema de Educación Regular (inicial, primaria y secundaria), ingresan a la recta de evaluaciones escolares o exámenes del tercer trimestre, aparecen niños y jóvenes con dificultades de aprendizaje, puesto que la pandemia perturbó el desarrollo normal de las clases presenciales. Al respecto, Victoria Poenitez (Argentina), dentro de la “neurodidáctica”, entendida como proceso de enseñanza o el arte de... + Leer noticia completa



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