La prevención de trastornos mentales entre alumnos puede evitar problemas
Parte I Al menos diez de cada cien niñas que estaban fuera del año escolar adecuado a su edad podrían haber seguido el ritmo de su curso si sus trastornos mentales, fundamentalmente aquellos denominados externalizantes (tales como el déficit de atención y la hiperactividad), hubiesen sido prevenidos o tratados. Estos datos sobre la incidencia de tales condiciones mentales referentes a niños y adolescentes del sistema público de enseñanza... + Leer noticia completa
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