Dislexia, una condición sobrediagnosticada
Hace unas décadas, se decía que la dislexia no existía y que quién tenía dificultades para aprender a leer o escribir, era una persona más “vaga” o que “no ponía voluntad”. Hoy en día, se entiende que es una dificultad o condición de aprendizaje específica y de origen neurobiológico, es decir, que los niños y niñas que tienen dislexia tienen cerebros que, en algunos aspectos, funcionan diferente, pero cuyo diagnóstico... + Leer noticia completa
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