Educación emocional en las escuelas: qué hacen las provincias y qué obstáculos impiden su implementación real
Cada vez más escuelas argentinas incorporan la educación emocional como parte de sus estrategias pedagógicas. Sin embargo, el camino hacia su implementación efectiva está lejos de ser lineal. Las experiencias concretas en provincias como Córdoba, Salta, Río Negro y la Ciudad de Buenos Aires muestran avances desiguales, con programas que, en algunos casos, dependen del compromiso individual de directivos o docentes, y que en otros logran... + Leer noticia completa
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