Estudio de la UCAB revela bajo rendimiento académico de estudiantes – Correo del Caroní
La comprensión lectora y la expresión escrita se mantienen en niveles muy bajos en estudiantes de instituciones educativas públicas y privadas, según el informe de resultados del Sistema de Evaluación de Conocimientos en Línea (Secel) de la Universidad Católica Andrés Bello (UCAB), correspondiente al período 2023-2024. En comprensión lectora “raspó” el 70,64% de los estudiantes (68,86% en el caso de colegios públicos y 80,55% en... + Leer noticia completa
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