SIMCE y el efecto Mateo: volver a poner el énfasis donde corresponde

El Heraldo Opinión 13 de marzo de 2026

Juan Pablo Catalán, académico e investigador de Educación UNAB Los datos del último SIMCE no solo muestran estancamiento, revelan un fenómeno mucho más inquietante. Las brechas educativas no aparecen de manera repentina en la adolescencia; se construyen lentamente desde los primeros años de escolaridad y luego se expanden con el tiempo. La evidencia del SIMCE 2025 confirma esta dinámica. En cuarto básico las diferencias entre... + Leer noticia completa