Profesores exploran el juego como lenguaje para comunicar ciencia
• Docentes de la Universidad de Talca participaron en un taller que abordó el diseño de juegos y dinámicas lúdicas como herramientas para comunicar contenidos científicos a diversos públicos. La gamificación y el diseño de juegos se han consolidado como una de las estrategias más innovadoras para acercar el conocimiento científico a la ciudadanía. Bajo ese concepto, la Dirección General de Vinculación con el Medio de la... + Leer noticia completa
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