En Pauta Propia, la académica, advirtió que la ansiedad, la presión social y el miedo siguen siendo barreras clave en el desempeño escolar, y planteó que la enseñanza debe ir más allá de los contenidos para conectar con la experiencia de los estudiantes. Durante décadas, las matemáticas han sido presentadas como un territorio puramente racional y para unos pocos. Sin embargo, la evidencia muestra que aprender números también es una... + Leer noticia completa
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