Estudiantes de tres carreras de Unifranz dan valor agregado a la trucha y siembran desarrollo en comunidades de Cochabamba
25 estudiantes de tres carreras profesionales de la Universidad Franz Tamayo demostraron que el modelo educativo de Aprender Haciendo tiene impacto social y puede generar desarrollo en municipios y comunidades rurales. Esta vez lo lograron en el municipio de Cocapata (Cochabamba) dando valor agregado a la producción de trucha, mediante un modelo de gestión empresarial, un proyecto de negocios, que incluía la identidad de la marca y también a... + Leer noticia completa
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