Estudiantes de tres carreras de Unifranz dan valor agregado a la trucha y siembran desarrollo en comunidades de Cochabamba

El Deber Sociedad 18 de enero de 2026

25 estudiantes de tres carreras profesionales de la Universidad Franz Tamayo demostraron que el modelo educativo de Aprender Haciendo tiene impacto social y puede generar desarrollo en municipios y comunidades rurales. Esta vez lo lograron en el municipio de Cocapata (Cochabamba) dando valor agregado a la producción de trucha, mediante un modelo de gestión empresarial, un proyecto de negocios, que incluía la identidad de la marca y también a... + Leer noticia completa