La tecnología en las aulas como herramienta al servicio de la pedagogía
Durante las últimas décadas se instaló una idea tan atractiva como simplificadora: que la incorporación masiva de tecnología —televisión educativa, computadoras, plataformas digitales— bastaría para transformar la calidad del aprendizaje escolar. Bajo ese supuesto, numerosos sistemas educativos realizaron fuertes inversiones públicas con la expectativa de resultados rápidos y visibles. Hoy, sin embargo, la evidencia acumulada obliga... + Leer noticia completa
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