Enseñar a escribir parece una tarea sencilla, pero en muchas comunidades rurales, como San Pablo de Chontal, este proceso enfrenta grandes desafíos. Más allá de la falta de materiales o infraestructura, el verdadero obstáculo está en cómo se enseña y cómo los niños se sienten al aprender. La “Estrategia metodológica para mejorar la escritura en los estudiantes de la UE Chontal” nos muestra que la educación puede transformarse... + Leer noticia completa
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