¿Debe el arte volver a ser una asignatura esencial en la educación en Bolivia?
Durante décadas, el arte ha sido relegado en los planes de estudio escolares, considerado muchas veces como una materia secundaria o prescindible. En un mundo donde la tecnología y la estandarización educativa dominan, la enseñanza de las artes plásticas y visuales han perdido terreno frente a otras asignaturas consideradas más útiles como matemáticas o física entre otras. Sin embargo, esta exclusión es un error que limita el... + Leer noticia completa
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