Escrito por: Shirley Hurtado Noe/ Carlos Enrique Salvatierra Guzmán En Bolivia, uno de los desafíos más grandes que enfrenta el sistema educativo es la insuficiente inversión en recursos para las primeras etapas de la educación, especialmente en las escuelas rurales. Los niños que cursan inicial, primaria y secundaria en estas zonas se enfrentan a una gran falta de materiales educativos, lo que obstaculiza su desarrollo académico desde... + Leer noticia completa
Escrito por: Yesica María Callisaya Huanaco/ Camila Nuni alvarez. En las comunidades rurales, la educación enfrenta varios retos que impactan la permanencia de los estudiantes en las aulas. La deserción escolar no solo les limita el desarrollo personal de los jóvenes, sino... + más
Soldado estadounidense que huyó a Corea del Norte se declarará culpable de deserción | Unitel
Pago de bono a permanencia será inaugurado en El Alto | El Diario
Escrito por: Lesley Berdecio Cadova/ Mary Luz Isita Salinas Las escuelas rurales del Beni enfrentan un desafío que amenaza el futuro de las generaciones más jóvenes: “La crisis de infraestructura en sus escuelas”. Mientras que las áreas urbanas disfrutan de avances... + más
Devotos acuden con flores y plegarias a pedir favores a las almas olvidadas | Los Tiempos
Viviendas construidas por el Estado lucen “abandonadas” y hay “un daño millonario” | eju!
Autores: Ronal Quispe Limachi y Walker Copa Choque La falta de recursos educativos en las unidades educativas rurales representa un obstáculo para la educación de calidad que los estudiantes merecen. Creemos firmemente que el gobierno y las autoridades educativas deben... + más
Desafíos de la Educación Rural en Bolivia: Superando Barreras para un Futuro Educativo Prometedor | El Periódico
FISURAS EDUCATIVAS. Ignota designación directa | El Periódico
DEMOSTRACIONES Y OBSERVACIONES. III, La estadística escolar de instrucción primaria en el departamento de Tarija da los resúmenes siguientes: 63 escuelas, 63 preceptores, y 2,834 niños inscritos, de ambos sexos-. Son 1,691 varones, y 1,143 niñas; diferencia 548. De- las 63... + más
LA INSTRUCCIÓN PRIMARIA EN EL DEPARTAMENTO DE TARIJA. (Primera Parte) | El País
Luis Alberto Callapino López Después de cuatro semanas de descanso pedagógico, el 29 de julio del año en curso, fueron reiniciadas las actividades de planificación, desarrollo y evaluación curricular en los Subsistemas de Educación Regular, Alternativa y Especial,... + más
Ignota designación directa | El País
FISURAS EDUCATIVAS. Ignota designación directa | El Periódico
Lic. Horacio Ortega Mendoza En las vastas y diversas tierras de Bolivia, la educación rural enfrenta una serie de desafíos que limitan el acceso a una educación de calidad y perpetúan la brecha entre las áreas urbanas y rurales. A pesar de los esfuerzos realizados en los... + más
Rumbo al Congreso Plurinacional Educativo | El Diario
Después de cuatro semanas de descanso pedagógico, el 29 de julio del año en curso, reiniciaron las actividades de planificación, desarrollo y evaluación curricular en los Subsistemas de Educación Regular, Alternativa y Especial, correspondiente al segundo trimestre y... + más
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