mañana y tarde: la realidad de compartir infraestructura escolar
Escrito por: Autoras: Jemima Ruth Pérez/ Lilibeth Gonzales Muñuni Las escuelas de doble turno son como una casa de familia numerosa: siempre ocupadas, siempre en movimiento, y con poco tiempo para respirar. Por la mañana, un grupo de niños llega a aprender sobre fracciones y las provincias del país; por la tarde, otros pequeños toman su lugar para descubrir el mundo de los verbos y los colores primarios. Entre horarios ajustados,... + Leer noticia completa
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