Matemáticas y lectura, el punto débil de la educación en Bolivia
Leny Chuquimia / La Paz Matemáticas y lenguaje, son las dos áreas débiles dentro de la educación boliviana, según el Tercer Estudio Regional Comparativo y Explicativo (Terce): diagnóstico nacional de Bolivia de la Unesco. Se advierte que la desventaja se hace más notoria en los cursos superiores de escolaridad. Se observa que, en todas las pruebas, Bolivia se ubica ligeramente por debajo del promedio de la región, la menor... + Leer noticia completa
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