Los docentes argentinos reclaman más alfabetización, educación inclusiva y tecnologías en las aulas
Un nuevo informe de la organización Argentinos por la Educación destaca que la alfabetización, la educación inclusiva y la incorporación de tecnologías en las aulas son los temas de mayor interés para los docentes más jóvenes en la educación primaria. Los datos surgen del informe Formación continua de los maestros de grado y muestran que los jóvenes profesionales ponen especial interés en la capacitación inclusiva y discapacidad,... + Leer noticia completa
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