La actual generación de niños y adolescentes es la primera que creció con las computadoras tan presentes en su hogar o en la escuela. Los medios se refieren a ellos como “nativos digitales”. Sin embargo, ¿tienen las infancias la oportunidad de reflexionar en la escuela acerca de quién, cómo y por qué son creadas? ¿Si les es fácil utilizar las aplicaciones es porque fueron pensadas para ellas y ellos? Si no comprenden cómo ... + Leer noticia completa
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