Este martes, Trinidad celebró la clausura de las II Olimpiadas de Ajedrez, fase distrital, con una ceremonia de premiación que reunió a autoridades educativas y dirigentes del ajedrez. El evento, impulsado por el Ministerio de Educación, destacó la habilidad y estrategia de los ajedrecistas. Valentín Roca, director distrital, elogió el esfuerzo y la dedicación de todos los participantes, subrayando la importancia del ajedrez como... + Leer noticia completa
Rumbo a la fase departamental: Fase distrital de ajedrez en pleno desarrollo La segunda fase distrital de las Olimpíadas de Ajedrez comenzó en Trinidad, enfocándose en el nivel primario. Este torneo de deporte ciencia continuará este viernes con la participación del nivel... + más
Celebración del Día Mundial del Ajedrez el 20 de Julio | PAT
Por qué estudiar y jugar ajedrez debería ser obligatorio en la escuela | El País
El 20 de julio se celebra el Día Mundial del Ajedrez, un tradicional juego de mesa que requiere gran destreza y agilidad mental, considerado una disciplina deportiva. La ONU reconoce que el ajedrez contribuye a la paz y al desarrollo. Te contamos lo que hay previsto para este... + más
Por qué estudiar y jugar ajedrez debería ser obligatorio en la escuela | El País
Olimpiadas científicas de ajedrez incluirá a maestros Las olimpiadas científicas de ajedrez inician su fase selectiva el 22 de este mes e incluirá a los profesores, al tener dos categorías en esta edición estudiantes y docentes, afirmó el director distrital de educación... + más
Por qué estudiar y jugar ajedrez debería ser obligatorio en la escuela | El País
El objetivo del ajedrez es promover el desarrollo del pensamiento lógico matemático mediante la práctica del ajedrez, en las y los estudiantes de Educación Primaria Comunitaria Vocacional y Educación Secundaria Productiva. El deporte ciencia tomó fuerza e interés en... + más
Por qué estudiar y jugar ajedrez debería ser obligatorio en la escuela | El País
Un estudio de psicología descubrió que el ajedrez se asociaba con mayores habilidades cognitivas, capacidad de afrontamiento y resolución de problemas, e incluso desarrollo socioafectivo de los niños. Por supuesto, al tratarse de un estudio observacional, el vínculo podría... + más
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