Oscar Bonifacio Hoy en nuestro país se encara la realidad educativa, desde la transformación de las prácticas educativas en el marco del Modelo Educativo Socio comunitario Productivo. Es decir, se desafía a los énfasis de las lenguas extranjeras y originarias, con una educación hacia la biodiversidad, para priorizar el proceso pedagógico, como base fundamental del desarrollo integral del sujeto. Se plantea la propuesta teórica y... + Leer noticia completa
La Paz, 27 de junio de 2023 (Unicom – Minedu).- Durante la Tercera Sesión Ordinaria del Consejo Interministerial del Decenio de las Lenguas Indígenas del Estado Plurinacional de Bolivia desarrollada hoy en la ciudad de La Paz, el Ministerio de Relaciones Exteriores... + más
Precumbre de UNESCO: Ministro socializa acciones que promueven el “Decenio Internacional de las Lenguas Indígenas 2022 – 2032” en Bolivia | Ministerio de Educación
El Gobierno presentó el Plan Maestro del Decenio Internacional de las Lenguas Indígenas | Viceministerio de Comunicación
- Investigadores y educadores de los 36 pueblos y naciones indígena originario campesinos reconocidos en la Constitución Política del Estado, además del pueblo y nación afroboliviano, se reúnen en el “2do. Encuentro Nacional de los Institutos de lenguas y Culturas del... + más
Precumbre de UNESCO: Ministro socializa acciones que promueven el “Decenio Internacional de las Lenguas Indígenas 2022 – 2032” en Bolivia | Ministerio de Educación
- La autoridad ministerial resaltó la promulgación de la “Ley de Declaratoria del Decenio de las Lenguas Indígenas en el Estado Plurinacional de Bolivia” y la revitalización de las lenguas de los pueblos indígenas originarios impulsada por el Instituto Plurinacional de... + más
Gobierno presenta el Plan Maestro del Decenio Internacional de Lenguas Indígenas 2022-2032 | Viceministerio de Comunicación
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