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La cara menos visible del conflicto latente entre el magisterio urbano y el Ministerio de Educación es, sin duda, el quiebre en el aprendizaje de los estudiantes del nivel inicial, primaria y secundaria de unidades educativas fiscales y de convenio, en razón de las posiciones antagónicas de los actores en disputa, asumiendo acciones radicales y fuera de su competencia. Tal es el caso del Instructivo Nº 13/2023 de 17 de abril, emanado por la... + Leer noticia completa
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