El Ministerio de Educación brinda informe de la gestión 2022 desde Potosí

El Potosí Local 24 de febrero de 2023

Desde la ciudad de Potosí, con la presencia de autoridades educativas del Ministerio de Educación, además de las direcciones departamentales de educación y direcciones de instituciones educativas nacionales, este viernes 24 de febrero se desarrolla la audiencia pública de rendición de cuentas de la gestión 2022. El ministro de Educación Edgar Pary, destacó las acciones en favor de la educación con la finalidad de garantizar la... + Leer noticia completa

Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EJPA) atendió cerca de 261.000 participantes la última gestión

Ministerio de Educación Sociedad 10/Ene/2023

De los más de 260 mil beneficiados por la EJPA, el 62% de las personas matriculadas son mujeres; y el 38% son varones. La Paz, 07 de enero 2023 (Unicom – Minedu).- La Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA), llevada adelante por el Ministerio de Educación – a... + más

Al menos 254 mil personas reciben formación técnica-humanística | Ahora el Pueblo

La tasa de analfabetismo se redujo del 5,6% al 2,16% en los últimos diez años en Bolivia | Innovapress

Gobierno garantiza el derecho a la educación de 24.427 estudiantes con discapacidad en Bolivia

Ministerio de Educación Sociedad 18/Oct/2022

- A nivel nacional, el Sistema Educativo Plurinacional cuenta con 214 Centros de Educación Especial acreditados con registro de institución educativa para atender a estudiantes ciegos, sordos, con discapacidad intelectual, con discapacidad múltiple y con discapacidad físico... + más

Gobierno garantiza el derecho a la educación de 24.427 estudiantes con discapacidad en Bolivia | Ahora el Pueblo

Estudiantes con alguna discapacidad reciben libros | Ahora el Pueblo

La otra educación

La Razón Opinión 29/Oct/2021

Educación es lo mismo que escuela? ¿Los sistemas educativos estatales reconocen y asumen la responsabilidad de “una sola educación”? ¿La educación formal, regular o escolarizada es la única? En los tiempos actuales, a fuerza de repetirnos y de construir falsos... + más