Neurodidáctica, primordial para la formación docente
Muchos son los esfuerzos que reflejan hoy los países en sus agendas políticas a fin de mostrar reestructuraciones dirigidas a los principios rectores de los sistemas educativos inclusivos. Todo esto ha sido producto de un trabajo mancomunado entre entes y organizaciones internacionales para dejar entrever la naturaleza y composición de la inclusión en el proceso pedagógico. Esta iniciativa tuvo sus inicios en la Declaración de los Derechos... + Leer noticia completa
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