Padres ven que sus hijos dejaron de aprender en tiempos de pandemia
Tras la suspensión de las clases presenciales por la pandemia de Covid-19, la “Encuesta Datacción 2021”, realizada por el Centro de Estudios de la Realidad Económica y Social (Ceres), muestra que uno de los grandes impactos en la educación es que “los niños han dejado de aprender” con las nuevas modalidades de estudio, desde la perspectiva de los padres de familia. En tanto, otro porcentaje ve que el encierro generó “más... + Leer noticia completa
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