Taller de neurociencia busca cambiar modelo de enseñanza
“Enseñar sin saber cómo funciona el cerebro sería tratar de diseñar un guante sin haber visto una mano”, es una de las frases que rescata Jordán Segovia, miembro de la Plataforma de Educación de Calidad de Cero a Siempre, quien es uno de los organizadores del taller de neurociencia que busca cambiar el modo de enseñanza en los establecimientos educativos. El profesor y pedagogo, se refiere a la primera frase mencionada y dice que... + Leer noticia completa
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