A una década de la Ley Avelino Siñani, cuatro debilidades en la educación resaltan bajo la lupa
La educación escolarizada carece de una evaluación de su calidad; ha limitado la participación social; ha centralizado las decisiones en el Ministerio de Educación y no ha podido llevar los postulados de la educación liberadora a la práctica desde la más reciente reforma hace ya una década. La Ley 070 Avelino Siñani-Elizardo Pérez supuso una reforma en el sistema educativo boliviano el año 2010. A una década de esos cambios, los... + Leer noticia completa
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