Nos referimos a las prácticas pedagógicas desarrolladas en el aula; mediante los Planes de Desarrollo Curricular y extracurriculares, es decir, fuera del aula, con el enfoque descolonizador. Directores, maestras y maestros se vieron obligados a implementar la Ley “Avelino Siñani-Elizardo Pérez”, a partir de su promulgación, en las Unidades Educativas a partir de la nosotredad. A través de las planificaciones se estructuran por Campos... + Leer noticia completa
1. Introducción Los “buenos deseos” de prácticas y discursos producidos sobre la “educación descolonizadora” referente al concepto de la descolonización, ha ingresado en un debate público que incide en el ámbito educativo a partir del anteproyecto de ley educativa... + más
Experiencias pedagógicas y descolonización | El Diario
Durante el desarrollo de la sociedad, se ha ido construyendo conceptualizaciones en torno a la descolonización. En su primer momento estas conceptualizaciones fueron definidas desde la “marginalidad” y no así desde los considerados científicos académicos que debatían a... + más
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