Actualmente los educadores reconocen que no tienen las bases necesarias para implementar una educación inclusiva, tanto así que muchos de ellos creen que incluir es lo mismo que integrar. Por otro lado, si bien una mayoría está predispuesta a continuar su formación referente a esta temática, queda mucho por hacer. Día a día los educadores se encuentran en situaciones donde a veces no saben cómo resolver problemas y las van solventando... + Leer noticia completa
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